兒童消費(fèi)市場向來是廠商必爭之地。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局《2016 年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》 顯示，2016 年年末，我國0 -12歲人口逾 2.2億。2016 年，兒童消費(fèi)市場規(guī)模約為 2萬億元，并呈現(xiàn)逐年上升的趨勢。兒童產(chǎn)品智能化更是大勢所趨，學(xué)習(xí)機(jī)、電子詞典、復(fù)/ 點(diǎn)讀機(jī)、電話手表……一路更新?lián)Q代走來的兒童智能領(lǐng)域無疑是一個需求巨大的市場。  

值得關(guān)注的是，在父母越來越愿意為孩子成長和教育花錢的時代背景下，AI智能機(jī)器人堪稱超速發(fā)展。相關(guān)研究數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前全球兒童機(jī)器人市場總值正以 20%-30%速度增長。作為全球機(jī)器人消費(fèi)大國，中國貢獻(xiàn)了最主要的增量。因而兒童智能機(jī)器人行業(yè)前景被普遍看好，以每名兒童消費(fèi)500元計(jì)算，一個千億級市場雛形已然出現(xiàn)。  

駿意設(shè)計(jì)·智能機(jī)器人案例

隨著全球人工智能化的火熱，國內(nèi)各家公司也看中了兒童智能機(jī)人器產(chǎn)業(yè)，紛紛加緊布局產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)。

那么，在細(xì)分市場，對于廠商而言，兒童智能機(jī)器人的機(jī)會何在？

據(jù)IDC亞太區(qū)機(jī)器人領(lǐng)域研究總監(jiān)張敬兵介紹，兒童教育類機(jī)器人主要包括三類：兒童早教時期，用于開發(fā)心智、引發(fā)好奇心的重在交互類產(chǎn)品；低學(xué)齡時期的課程輔助類、深化學(xué)習(xí)記憶的產(chǎn)品，幫助解放教師或者作為助手；以及相對高學(xué)齡的課外輔導(dǎo)類產(chǎn)品，比如幫助學(xué)習(xí)機(jī)器人制作、零件組裝的技能等，將工程與科學(xué)結(jié)合起來等。

“這三類市場都很大，關(guān)鍵是廠商要抓住內(nèi)容，提升系統(tǒng)的智能化水平和交互體驗(yàn)方面要下功夫，同時內(nèi)容為王。一旦缺失，會影響到市場粘性和口碑，這是必然要解決的問題?！彼赋?，尤其當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)時期，是家長最忙碌的時候，如果機(jī)器人足夠智能化，家長是愿意投入1-2萬購買產(chǎn)品的。

對于廠商而言，未來要想贏得千億級消費(fèi)市場的青睞，關(guān)鍵還是要以上述三大設(shè)計(jì)方向?yàn)橹鲗?dǎo)，提升產(chǎn)品的智能化和互動性，從而讓智能機(jī)器人設(shè)計(jì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為真正的企業(yè)價值！